不参加培训班也可以考出高分，天杭教育集团校长邱曙光告诉你秘诀 | 名师来了

▍提到杭城东部的九年一贯制学校，很多人脑海里立即会跳出一所学校的名字，那就是杭州天杭教育集团。它是原江干区第一所九年一贯制实验学校，是一所“幸福教育”里的杭城名校。

近期，针对“双减”政策下学校采取的具体措施，公办民办学校选择问题以及学校的特色教育的等问题，杭州天杭教育集团校长邱曙光接受了19楼教育《名师来了》栏目的专访。

参加培训班和成绩的提升不成正比

天杭通过“三增四关注”实现“双减”

近期出台了“双减”政策，不少家长对孩子的学习依然有一种焦虑的心态。对此，邱曙光说：“家长一定要清楚，去参加培训班跟孩子学业成绩是否能够成正比？前段时间我获得了一个数据，省里专家经过大数据的调研，分析了得出这样的一个结论，就是参加培训班跟孩子学业成绩的提升实际上没有成正比。”

邱校长表示，参加了一个或两个补习班，对于补孩子某一门学科的短板可能会产生一定效果。但当他参加的培训班数量越来越多之后，和孩子的学业成绩反而成反比。通过双减，能够让孩子们参加各种各样的锻炼，让学生能够有更多的一些休息时间，同时也是为家长减负，才能更好地促进孩子的全面发展。

“双减”政策出台后，天杭教育集团高度关注，邱校长向我们介绍，学校主要通过“三增四关注”来达到“双减”的目的。“三增”是指增课堂质量、增作业质量和增课后服务管理质量，“四关注”指的是关注孩子的安全和健康、关注作业的效率、关注个别学习困难的学生和关注每一个孩子，尤其是有特长孩子的特色发展。通过这些措施，学生才能真正得到解放，实现“减负”。

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九年一贯制学校的特色

近年来，天杭的中考重高率一直在公办学校里名列前茅，今年更是有一位同学考出了593分的裸分最高分。邱曙光表示，在天杭九年一贯制模式培养下的孩子，是真正具有天杭特色的学生。天杭实验学校把9个年级分为了4个学部，在不同时间段、不同的学段要达成不同学段的目标。

一二年级是童真学步，主要培养孩子爱运动、喜欢读书、喜欢学校的情感和能力。三四五年级是少华学部，在这个学部里发现和培养学生的特长。六七年级初小无缝衔接，为承华学部。八九年级为思远学部，通过最后两年学生自身的努力学习和老师的教学，让他们能够进入理想的高中。

◆邱曙光校长和中考裸分最高分佘予安同学

天杭的九年一贯制教学模式到底有什么优势呢？邱曙光说，第一大优势在于学校能够更好地规划每一个孩子不同时间段的发展目标，第二大优势则是学校能够更好地培养学生的日常行为习惯、学习习惯和学习能力。

通过九年一贯制的模式，让学生和家长知道不同的学段要做什么样的事情，老师也十分清楚孩子的实力。所以，天杭的孩子无论从习惯、学习能力还是特长培养上，九年一贯制都在为学生助力。

“公民同招”让公办、民办学校的生源结构都发生了巨大变化

杭州的公民同招政策已经实施了两年，对于选公还是选民，这一政策对学校有什么影响，邱曙光有着自己的理解。

邱曙光说：“对于绝大部分的，无论是公办还是还是民办学校来说，公民同招政策都是一石激起千层浪。因为对于绝大部分的公办学校还是民办学校来说，它的生源结构都发生巨大变化。公民同招之后，当所有的学校的生源都重新洗牌之后，不论对于公办学校还是民办学校，都是对办学水平和办学质量的新的考验、新的检验和新的挑战。”对于天杭来说，邱校长说，以前有部分家长在孩子6年级毕业时还会犹豫是留下来继续读公办，还是去摇民办。但公民同招之后，尤其是天杭的办学质量得到家长的认可之后，对于天杭来说，生源更加稳定了。

◆今年9月，焕然一新的天杭校园

天杭的“三全”幸福
全程幸福、全体幸福、全面幸福

天杭的办学理念“幸福地创造幸福”已经深入人心，到底该如何理解这七个字呢？

邱校长说在全国范围内做幸福教育的学校很多，而天杭的幸福教育则是在“三全”幸福观引领下的幸福教育。

学生在校园这9年成长过程是否幸福？天杭基于这样的想法，从每个学生入学的第一天开始，就要让他们能感受到这个校园是弥漫着幸福的。从新生进校走红地毯开始，九年的学习过程中，学生们会经历二三十个个大型活动，每一个大型活动都经过学校的精心策划，让他们能够感受整个成长过程中间不断的有感动点、有幸福点，学校把这些感动点、幸福点汇成了3本册子，叫“天杭幸福成长护照”，在毕业典礼上，每一个学生会都会拿到一个卡片式U盘，记录着他从入校的第一天起到毕业前一个礼拜，在天杭九年学习成长的点点滴滴。

◆邱曙光给同学们上开学第一课

天杭不仅关注学生的幸福，也高度重视教师的幸福，称之为叫全体幸福。从青年教师公寓到节假日的关怀，教师岗前培训，天杭的一系列措施都会让老师们在教学、生活的过程中有幸福感、有成就感。

天杭每年还会举办“感动天杭”的人物评选活动，让每一位学生参与其中，感受幸福的能力，从而实现全程幸福、全体幸福、全面幸福。

天杭独特的“镜面式教育”

去年在天杭校庆60周年的时候，学校成立了镜面式教育研究院。什么是“镜面式教育”？就是通过照镜子的方式来开展学校的教育教学活动的一种方式。邱校长说天杭的镜面式教育有4个路径：镜面式管理、镜面式研修、镜面式修身和镜面式学习。以人为镜、以己为镜，镜面式教育把天杭的方方面面，学校管理，教师队伍成长，学生各方面的完善、教育教学质量的提升全部融合在内了。

通过镜面让教师得到成长，从而让学生得到更好的成长、更好的发展，同时让学校也越办越好。

名师来了

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来源 / 智慧小云朵      编辑 / 小升君

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